عودة المستشارة عبير طاهر تقدم الاستاذة عبير عادل طاهر دورة اساسيات ادارة المشاريع يوم الاحد 23 نوفبر لمدة خمسة ايام تقدم الأستاذه /عبير طاهر دورة التسويق بين النظرية والتطبيق بجامعة الفيصل بتاريخ 18/12/1435 دورة للاستاذه /عبير عادل طاهر بعنوان التسويق بين النظرية والتسويق بتاريخ 18/12/1435 بجامعة الفيصل تقدم الأستاذة عبير دورات تدريبية في برنامج تأهيل المواطنات للعمل في المشاريع الصغيره


البريد:
كلمة المرور:

هل نسيت كلمة المرور ؟
 تسجيل عضوية جديدة

هديتك

ما رأيك في التدريب الالكتروني ؟

ممتاز
جيد جدا
جيد
مقبول

عدد الزوار اليوم:6

المتواجدون الان:1

عدد الزوار الكلي:35410


Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

  • الرئيسية>>الدورات التدريبة>>مستشارين ومدربين إدارية >>
  • اسم المدرب: الاستاذ محمد عبدالمطلب صباح
    التخصص: مستشارين ومدربين إدارية
    عدد مرات المشاهدة: 1833
    البريد الالكتروني: لا يوجد
    الجوال:

    السيرة الذاتية

    سيرة ذاتية

    أولا : بيانات شخصية:

    ·        الاسم: محمد عبدالمطلب عبدالله صباح

    ·        مكان وتاريخ الميلاد: نابلس -27 -6 – 1955

    ·        الحالة الاجتماعية متزوج

    ·        المسمى الوظيفي: مستشار مدرب

    ·        الإقامة حاليا: السعودية الرياض

    ثانيا: المؤهلات العلمية:

    ·        ماجستير إدارة – جامعة آل البيت- الأردن- تقدير جيد جدا – 1999

    ·        بكالوريوس إدارة – جامعة اليرموك- الأردن- تقدير جيد- 1992

    ·        دبلوم كلية تقنية (هندسة ميكانيك) – بوليتكنيك عمان – الأردن- تقدير جيد جدا -1977

    ثالثا: مؤهلات معتمدة:

    ·       مدرب معتمد – بريطاني- كلية مدينة سلاو – 5 يناير -1 مايو (4 شهور) 1984

    ·       ميسر معتمد في التصنيف والتحليل المهني- كندا – اتحاد كليات المجتمع الكندية- 15 يناير- 1 جون (5 شهور) 1995

    ·       معتمد في إعداد الديكوم وقيادة فرق التحليل – التدريب المهني- واليونسكو

    رابعا:الأبحاث العلمية:

    ·       ورقة عمل لمنظمة العمل الدولية – بخصوص منهجية نظام الكفايات التدريبية (Competency Based Training)

    ·       تحديد الاحتياجات التدريبية دراسة استشارية لمؤسسة التدريب المهني لقطاع المهن الحرفية.

    ·       رسالة ماجستير تقييم فاعلية برامج التدريب الإداري – جامعة آل البيت.

    ·       بحث مقدم لجامعة اليرموك- تحليل السياسات والإجراءات التنظيمية

    ·       إعداد حقائب تدريبية متعددة للمشروع الكندي الأردني حسب نظام الكفايات.

    خامسا: الوظائف العملية:

    ·       مستشار مدرب – مركز الطويل للاستشارات الإدارية والتدريب –الرياض – 1999 – الآن.

    ·       رئيس الرقابة الإدارية – مؤسسة التدريب المهني- الأردن- 1998 -1999

    ·       ضابط تدريب إعداد مدربين ومشرفين – معهد التدريب والتطوير –مؤسسة التدريب المهني 1992 – 1998

    ·       ضابط تدريب مهني – مؤسسة التدريب المهني – مراكز التدريب 1986 – 1992

    ·       مدرب مهني في هندسة الميكانيك- مؤسسة التدريب المهني -1980 -1986

    ·       مشرف صيانة ميكانيكية – شركة مصفاة البترول الأردنية- الزرقاء -1977 - 1980

    سادسا: تنفيذ الدورات التدريبية والاستشارات:

    1.    في مجالات الجودة:

    ·       رقابة الجودة والنوعية

    ·       الرقابة الإحصائية للجودة

    ·       ضمان الجودة

    ·       إدارة الجودة

    ·       نظم الجودة (سلسة الأيزو 2008:9001، مراجعة الجودة وإعداد مدقق الأيزو، نظام تأهيل المختبرات الصناعية أيزو 17025 )

    ·       أسس ومبادئ الجودة

    ·       إدارة الجودة الشاملة

    ·       إعادة هندسة العمليات الإدارية

    ·       إدارة العمليات ومراقبتها

    ·       الاعتمادية والموثوقية

    ·       التحسين المستمر

    ·       أدوات الجودة

    ·       السيجما ستة وتشمل مستويات كل من( الحزام الأصفر، الحزام الأخضر، الحزام الأسود)

    ·       النموذج المتميز ( مالكوم بالدرج) والنموذج الأوروبي

     

    2.    في مجال الاستراتيجيات:

    ·       الإدارة الإستراتيجية

    ·       التخطيط الاستراتيجي (بناء الرسالة والرؤية والقيم والغايات والاستراتيجيات وإعداد الخطة الإستراتيجية، وفق الأدوات التحليلية والوسائل والأساليب وتحليل الخطة إلى المستوى التكتيكي ومن ثم التخطيط التشغيلي وفق ترابط المستويات الثلاثة وبناء المقاييس والمؤشرات التي تتناسب مع معطيات الموقف الحالي وما  هو مأمول الوصول إليه الوصول إليه.

    ·       التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقة الأداء المتوازن.

    ·       إدارة التغيير والتحول الكلي للمنظمة

    3.    في مجال إدارة الأداء

    أ- إدارة الأداء وقياس النتائج

    ب- بطاقة الأداء المتوازن ( Balanced Scorecard) ويتضمن:

    ·       تحليل الرسالة والرؤية وتحويلها إلى أهداف عامة ومن ثم بناء المستوى الأول على مستوى الإدارة العليا وفق الأبعاد الأربعة المالية والعمليات الداخلية والتعليم والنمو ورضا العملاء وبناء مصفوفة التحليل لكل غاية بما يوضح المقاييس والمعايير والنتائج المستهدفة ووضع المبادرات والسيناريوهات البديلة ومن ثم بناء الخارطة الإستراتيجية للمستوى الأول.

    ·       تحليل الغايات إلى أهداف تكتيكية وبناء بطاقة التوازن للأهداف على المستوى المتوسط وإيجاد التوازن بين المستوى الأول والمستوى الثاني بما يحقق التناغم والتوازن ليسهل عملية التدخل وتقييم النتائج وتحديد الانحرافات وتحليل السبب والنتيجة بما يضمن التوازن وبناء الخارطة الإستراتيجية لهذا المستوى.

    ·       المستوى التشغيلي على مستوى الوظائف المبني على أساس تحليل الأهداف التكتيكية إلى أهداف تشغيلية تتوازن مع باقي المستويات الأعلى بما يحقق الترابط المنهجي لمستوى أداء الوظيفة بما يضمن التقييم والتقويم والبناء والتعديل وإعداد تقارير الأداء وعمل التحليل المتناهي (cascading & (water falls  لتحديد جذور الأسباب ومن ثم بناء الخارطة الإستراتيجية وفق الأبعاد الأربعة.

    ·       إعداد مشروع البناء الكلي لبطاقة الأداء المتوازن والشامل للمنظمة ومساعدة الجهة ذات العلاقة على التطبيق وحل العقبات وتدريب العاملين على التنفيذ

    ·       تدريب مستويات الإدارة المختلفة حسب منهجية بطاقة الأداء المتوازن لتطبيق والاستعداد لمواجهة التغيرات والتحول.

    ·       مدرب محترف في هذا المجال تم تقديم هذا البرنامج إلى جهات متعددة في المملكة العربية السعودية منها ( شركة الاتصالات السعودية، شركة الكهرباء الموحدة، بنك الرياض، بنك الجزيرة طبق البطاقة منذ عام 2006 كان لي فرصة الوقوف على المنجز منه، شركة سابك، وزارة المياه والكهرباء السعودية والعديد من الشركات الصغيرة والكبيرة) أول من قام بتدريبه في اللغة العربية وإعداد مادة تدريبية متكاملة في المملكة العربية السعودية منذ عام 2002      

    4.    في مجال العملية التدريبية

    ·       تحديد الاحتياجات التدريبية

    ·       تدريب المدربين

    ·       مهارات العرض

    ·       أساليب التدريب والتعليم

    ·       نظريات التعليم والتعلم

    ·       التصنيف والتوصيف

    ·       إعداد حقائب التدريب وتقييم المادة العلمية

    5.    في مجالات المهارات الإدارية المختلفة مثل:

    ·       التخطيط والتقييم

    ·       التنظيم وإعداد الهياكل التنظيمية

    ·       الرقابة والمتابعة

    ·       القيادة والتمكين

    ·       الاتصالات الإدارية والسلوكية

    ·       حل المشكلات واتخاذ القرارات

    ·       إدارة الأزمات

    ·       مهارات التعامل والإشراف

    ·       إعداد التقارير الإدارية والفنية

    تاريخ الاضافة:

    الاثنين 24 أكتوبر 2011 02:59 صباحاً